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幼儿园小班我的好朋友教案

教案 时间:2017-09-24 我要投稿
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金沙网投:至此,双方签订的帮扶协议对下一步帮扶工作提出了新要求。

  活动目标:

  1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。

  2、学习大胆介绍自己及同伴。

  3、体验与同们一起活动的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》

  2、幼儿每人一张自己的照片

  3、一棵画好的好朋友树

  活动过程:

  一、游戏:“猜猜我是谁”

  1、教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。

  2、教师:“请一位幼儿到前面来,老师把你的眼睛蒙住,再请另一名幼儿到老师这里来,你要对蒙住眼睛的小朋友说说:猜猜我是谁?”(交代幼儿游戏规则)

  3、教师:(被猜出名字的小朋友)“你说说在我们班你的好朋友是谁?”“你为什么喜欢他(她)?”(引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里)

  二、游戏:“我的朋友在哪里”,让幼儿感受同伴间表示友好的方式。

  1、教师:“现在老师请小朋友随着音乐一边唱歌,一边找自己的好朋友。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会告诉大家。”

  2、教师:“(音乐结束后)你的好朋友在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说,让幼儿学习大胆介绍自己)

  3、游戏可以重复进行,提醒幼儿多找几个好朋友。

  三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好。

  1、教师:“你叫什么名字?刚才,你找到的好朋友叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?”(通过让幼儿表达,知道如何表达与同伴亲密友好的关系)

  2、请幼儿说一说,做一做,同伴之间交流表达的友好方式。

  四、师生共同布置“好朋友树“

  1、教师:“我们班新增了一棵树,这棵树是让我们把自己和好朋友的照片在树上找个位置贴在一起,让小朋友都知道自己的好朋友是谁”。(告诉幼儿树的用处)

  2、教师:请小朋友拿出自己的照片,选择和自己的好朋友贴在一起。

  3、教师:老师请小朋友来说说,你向同伴介绍自己和好朋友,并看看其他同伴与好朋友的照片。“

  4、教师:我们为这棵树取个名字吧!(幼儿讨论后,取名为“好朋友树”)

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